Dys poradna
Koncepce Dys poradny – obecná část
Nově příchozí žáci do současné 3. C , 4.D a 6. D – specializované třídy:
Seznámení s prací školy proběhne plošně na prvních třídních schůzkách.
- seznámení se školním psychologem, výchovnými poradci
- systém náprav poruch učení v daném ročníku a dalších letech
- pomoc pro žáky s poruchami učení, doučováním,upozornění na velké množství kroužků, které škola nabízí
- vyšetření platí podle zprávy z PPP, poté je potřeba přešetření, proto potřebujeme souhlas s vyšetřením
- rodiče předají zprávy z vyšetření vedení školy
- jakékoli dotazy, vysvětlení k psychologické problematice se podávají po předběžné domluvě v úterý od 16 – 18 hodin PhDr.Borovičková
- možnost konzultace po domluvě Mgr.Škvor, Mgr. Klusová
Příchozí žáci do specializovaných tříd 4. – 5. ročníku , 7. – 9. ročník
- systém náprav poruch učení v jednotlivých ročnících
- pomoc pro žáky s poruchami učení , doučováním, upozornění na velké množství kroužků,které škola nabízí
- vyšetření platí podle zprávy z PPP, poté je potřeba přešetření, proto potřebujeme souhlas s vyšetřením
- rodiče předají zprávy z vyšetření vedení školy
- možnost konzultace po domluvě Mgr.Škvor, Klusová
Koncepce Dys poradny – konkrétní část
Žáci s obtížemi výukovými, kázeňskými, profivyšetření
- k jednání dávají podněty třídní učitelé,vedení školy,speciální pedagogové,psycholog nebo rodiče
- jednání probíhá skupinově a zúčastní se všichni,jichž se týká
Z: TU,psych.,spec.-ped.,vedení
Informace rodičům o průběhu a výsledcích náprav
- od 7.ročníku na vysvědčení,neboť nápravy poruch učení jsou zařazeny jako vyučovací předmět
Z: vyučující náprav
